Changing activities throughout the day can be challenging for children.  This handout from the Center on the Social and Emotional Foundations for Early Learning (CSEFEL) gives some helpful ideas about being proactive when it comes to transitions to help children become independent in moving between activities over time.


Helping Children make transitions between activities 

El cambio de actividades a lo largo del día puede ser difícil para los niños.  Este folleto del Centro de Fundamentos Sociales y Emocionales para el Aprendizaje Temprano (Center on the Social and Emotional Foundations for Early Learning, CSEFEL) ofrece algunas ideas útiles a manejar las transiciones para ayudar a los niños a ser independientes en el cambio de actividades a través del tiempo.


Cómo ayudar a niños a manejar las transiciones entre actividades