Anime a los niños de edad escolar a crear una colección.  Pídales que usen un recipiente o una bolsa para recolectar algunas cosas que encuentren en la naturaleza, o pueden recolectar varias piezas de juguete suelto o materiales de arte y artesanía en su casa.  Pídales que clasifiquen la colección de diferentes maneras. Invite a los otros niños a ver la colección y a intentar descubrir el patrón de clasificación.  Motívelos a clasificar sus colecciones de varias maneras y que describan las reglas que han establecido para la clasificación.

 

Objetivo: Los niños practicarán a clasificar materiales por diferentes atributos y a describir las diferentes características de los materiales en una colección.

Explora tu vecindario o patio si esta disponible y encuentra hojas o pétalos, luego una vez adentro diviértete con estas 5 actividades

  1. CLASIFICAR:  Pídele a los niños que clasifiquen las hojas y pétalos como quieran y luego que les expliquen a los otros niños cuál era su regla de clasificación. (Por ejemplo, un niño puede clasificar por color mientras que otro lo puede hacer por figura).
  2. CONTAR:  Cuenta las hojas y pétalos que cada niño ha recogido, o el número de hojas o pétalos en cada categoría de la actividad de clasificación.
  3. FROTAR: Haga un frotamiento de hojas colocando un papel encima de una hoja con la vena hacia arriba; utilice el lado de un crayón para frotar la hoja sobre el papel y revelar el patrón de la vena.
  4. PRENSAR: Haga que los niños arreglen las hojas y pétalos en un pedazo de papel encerado y coloque otra hoja de papel encerado encima.  Una persona mayor puede usar una plancha para unir los pedazos de papel encerado y sellar las hojas por dentro.  (También se puede usar papel de contacto transparente).
  5. CREAR: Los niños pueden pegar hojas y pétalos en el papel formando figuras de insectos, animales, pájaros o lo que se les ocurra.  Pueden usar marcadores para agregar detalles a su creación.