Como proveedor de cuidados y educación temprana, usted tiene un rol fundamental en la salud y el bienestar de los niños. También está en una excelente posición para ayudar a identificar a los niños que tal vez necesiten ayuda adicional en su desarrollo. Este curso de capacitación en línea GRATUITO, “¡Mírame! Celebremos los indicadores del desarrollo y compartamos las inquietudes” lo ayuda a desempeñar ese rol al proporcionarle las herramientas y las mejores prácticas para monitorear el desarrollo de los niños que usted cuida y discutir los resultados con los padres. 

En este curso de 1 hora dividido en 4 módulos, aprenderá lo siguiente:

Haga clic en este enlace para accader el curso ¡Mírame! Celebremos los indicadores del desarrollo y compartamos las inquietudes | CDC

Los estudios demuestran la importancia de ofrecer a los niños muchas oportunidades lingüísticas, como hablar, leer y cantar. Esta hoja de consejos, creada por los Departamentos de Educación y de Salud y Servicios Humanos de EE.UU. en colaboración con Too Small to Fail, ofrece excelentes consejos prácticos para facilitar una rica conversación con los niños en edad preescolar, incluyendo el uso de preguntas, la ampliación de las palabras del niño y la lectura interactiva.

Consejos para facilitar una rica conversación

Para esta actividad anime a los niños que nombren animales y luego que muevan su cuerpo como ese animal. Pueden incorporar sonidos también. Incluso podrías hacer un “desfile de animales”. Hable acerca de las diferentes formas en que sus cuervos se mueven para parecerse al animal y las partes del cuerpo que usan. (El libro De la cabeza a los pies de Eric Carle es un gran recurso para esta actividad).

 

Objetivo: ampliar el vocabulario de los niños relacionado con las partes del cuerpo y los nombres de los animales y moverse de varias maneras.

 

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Una actividad divertida con libros o revistas viejos es crear tarjetas de cuentos que muestren una secuencia. Recorte 3-6 imágenes que muestren acciones como parte de una secuencia de eventos. Pegue las imágenes recortadas en papel de construcción o tarjetas. Puede laminarlos o cubrirlos con papel de contacto transparente para mayor resistencia. Los niños pueden trabajar individualmente o en pequeños grupos para ordenar las tarjetas. Estos juegos de tarjetas pueden estar disponibles para que los niños elijan trabajar independientemente. Si los niños necesitan ayuda, puede usar el lenguaje de secuenciación (primero, siguiente, último, etc.) para apoyar el crecimiento del vocabulario de los niños.

Objetivo: esta actividad apoya las habilidades lingüísticas y el desarrollo cognitivo de los niños en términos de memoria, patrones de secuencia y resolución de problemas.